小１の息子に「１７×６」を出題したら正解！じゃあ「１６×４」は？
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- 出典
- @kaityo256
ロボ太（@kaityo256）さんの息子さんは、小学校１年生。まだ九九を習っていません。
そんな息子さんに、お父さんはこんな問題を出します。
１７×６＝？
掛け算を知らない子どもには、かなりの難問です。
しかし、息子さんは次のように段階を踏むことで、しっかりと正解を導きました。
１７＋１７＝３４
３４＋３４＋３４＝１０２
「１７×６」は「１７が６つある」と理解していて、まずは１７と１７を足して３４。さらには３４が３つあると考えて、１０２と答えたのです。
この時点でも、息子さんの算数レベルは小１のそれをはるかに超えています。
が！！！
次に出した「１６×４＝？」という問題の解答を聞いて、お父さんは驚愕することになったのです。
どのように答えを導き出したのかというと…。
６８－４＝６４
一瞬、どうやって答えを出したのかが理解できません。
しかし、話を聞くと、次のように答えを導いていたことが分かりました。
前の計算で「１７×４＝６８」ということを覚えていた。
それを利用して「１６×４＝（１７－１）×４」と計算した。
図解すると、こうなります。
これを聞いたお父さんは「前の計算がキャッシュ（記憶）されていた」と驚愕！
小学１年生の計算方法に、ビックリした人はお父さんだけではなかったようです。
大人にとって「１７×６」は掛け算の問題です。当然、その過程で「１７×４」を計算することはありません。
しかし、九九を知らない息子さんは「１７×６」の計算の過程で、「１７×４＝６８」という答えを通過しています。だからこそ、「１６×４」を問われた際に、「１７×４＝６８」を利用できたのでしょう。
九九を知らないということをポジティブに利用した計算方法…多くのコメントにあったように、将来は本当に数学者になってしまうような逸材かもしれませんよ！
[文・構成／grape編集部]