「何がいかんのだ？」 数学の権威が『３.９＋５.１＝９.０減点問題』に異議
公開： 更新：
1 2
ポケットティッシュはそのままカバンに入れないで！ 持ち運び方に「正解コレ」ポケットティッシュがカバンの中で潰れてボロボロになっていたという経験は誰しもがあるのではないでしょうか。ポケットティッシュをグシャグシャにならずに持ち歩ける裏技を紹介します。
ペットボトルの底に磁石を入れて？ ３時間後の結果に「次からコレ！」洗ったペットボトルを乾かす時、中だけがなかなか乾かず困ったことはありませんか。この悩みは、身近な『ある物』を使うとすっきり解決できます。牛乳パックを乾かす時にも使えるアイディアなので、ぜひチェックしてください。
日本ではたった３人しか受賞していないフィールズ賞
『３.９＋５.１＝９.０減点問題』に言及したのは、１９９０年にフィールズ賞に輝いた森重文先生。
フィールズ賞
４年に１度開催される国際数学者会議で授与される賞。「数学のノーベル賞」とも呼ばれるが、「４年に１度」「４０歳以下」などがノーベル賞とは異なり、日本では過去に３人しか受賞者がいない。
この数学界の権威が、２０１６年１２月２５日に放送された『林先生が驚く初耳学！』に登場し、減点について林先生と対談。次のように述べたのです。
一刀両断！！！
ちなみに、森先生は「冒頭にできるだけ簡潔な表現をしろ」といった注意書きがあれば、この限りではないとも言います。
しかし、少なくともこの出題の仕方であれば「３.９＋５.１＝９.０を減点するのは間違っている」と明言したのです。
この発言にTwitterにも「よくぞ言ってくれた！」と多くのコメントが寄せられています。
決して「採点をした教師個人」を責めるのではなく、学校教育に一石を投じるという意味合いでの発言なのでしょう。
森先生は、教える側の姿勢について、次のような見解を示しました。
ほかにも「体積を求める際、縦・横・高さをどの順番で掛けたか」で、減点の対象となった事例など、算数の採点に関して、さまざまな意見を述べた森先生。
「公式を覚える」などの形式を優先してしまい、数学の本質部分が疎かになっているとしたら、それはとても残念なこと。
森先生の発言が、算数の教え方などを見直す、１つのキッカケになることが期待されています。
[文／grape編集部]