小学１年生が「１３－９＝４」を説明すると、なぜか大人には理解しにくい！？ By - grape編集部 公開：2016-10-16 更新：2018-06-07 数学算数 Share Post LINE はてな コメント 指を使って１３－９を行う このツイートには多くのコメントと、「これが正解では？」といった解答が寄せられました。 中でも、最も分かりやすかった解答を参考に解説します。 @harupiyo827 @Potatsun_643 こちらも完全に外部からですが、小学1年生の手計算という前提で、こんな感じでは？ pic.twitter.com/kEkqFcE4Kq— ねる (@Coo_Qoo) 2016年10月13日 ヒントにあったように、小１の児童は繰り下がりの引き算ができません。従って、今回は指を使って、繰り下がりの引き算を行います。 「１３－９」を「１３」と「９」に分けて考える １３から３を引く＝１０ ※この時点で、あと６引かなければならない 「１０＝５＋５」と考える ※５であれば片手の指で数えられるため まずは「５－２」で「３」 ※この時点で、あと４引かなければならない もう一方の手で「５－４」を行い、「１」 最後に両手に残った「３」と「１」を足して「４」 子どもの説明なので、一部内容を省略している部分を補足する形で、解説しているため、ほかの考え方もあるかもしれません。 ちなみに、この計算方法は「さくらんぼ計算」と呼ばれ、計算の土台を築く意味で、多くの小学校で取り入れられていると言います。 大人にとっては、少々「まどろっこしい」と感じてしまうかもしれませんが…「頭の体操」という意味で、たまにチャレンジしてみるのも面白いかもしれませんね！ 数学序論より難しい pic.twitter.com/yJY7G8g8A9— ぽたつん (@Potatsun_643) 2016年10月13日 1 2 出典 @Potatsun_643／@Potatsun_643／@kyon10161／@kyon10161／@xxnyankaxx Share Post LINE はてな コメント
指を使って１３－９を行う
このツイートには多くのコメントと、「これが正解では？」といった解答が寄せられました。
中でも、最も分かりやすかった解答を参考に解説します。
ヒントにあったように、小１の児童は繰り下がりの引き算ができません。従って、今回は指を使って、繰り下がりの引き算を行います。
※この時点で、あと６引かなければならない
※５であれば片手の指で数えられるため
※この時点で、あと４引かなければならない
子どもの説明なので、一部内容を省略している部分を補足する形で、解説しているため、ほかの考え方もあるかもしれません。
ちなみに、この計算方法は「さくらんぼ計算」と呼ばれ、計算の土台を築く意味で、多くの小学校で取り入れられていると言います。
大人にとっては、少々「まどろっこしい」と感じてしまうかもしれませんが…「頭の体操」という意味で、たまにチャレンジしてみるのも面白いかもしれませんね！